EVENIMENT
Mai multă carte pentru copiii rromi
Ialomița: Banii aduc fericirea de a învăța
De aproape 20 de ani, calitatea procesului de învățămînt se degradează constant. Elevii își pierd interesul pentru cunoaștere, profesorii sînt demotivați de salariile mici din sistem, iar sistemul ridică din umeri și se declară depășit de societate. Un proiect educațional demarat în urmă cu 2 ani a demonstrat însă că, acolo unde există bani și interes, șansele de acces la educație cresc, iar elevii pot avea «oportunități egale de educație pentru o societate incluzivă»...
Un proiect de 5 milioane de euro
Timp de 2 ani, la nivelul a 5 școli din județul Ialomița, respectiv Fetești, Traianu, Broșteni, Sinești și Borănești s-a derulat un proiect educațional lăudabil. Potrivit organizatorilor, «Oportunități egale în educație pentru o societate incluzivă» reprezintă șansa la o educație de calitate și continuare a studiilor pentru aproximativ 1250 de elevi rromi din clasele V-VIII care provin din familii defavorizate social. Elevii selectați în acest program beneficiază de un pachet de servicii format din sesiuni de mentorat, consiliere și orientare școlară, sprijin educațional pentru elevii din clasele a VII-a și a VIII-a la testarea națională și oferirea unei subvenții lunare pentru a-și putea procura rechizite, hrană și obiecte vestimentare necesare frecventării cursurilor școlare. Proiectul s-a desfășurat în 57 de școli din 10 județe și 3 regiuni de dezvoltare ale României, respectiv Nord-Est, Centru și Sud-Muntenia, pe durata a doi ani. Valoarea proiectului a fost 5 milioane de euro, fiind co-finanțat din Fondul Social European și implementat de Roma Education Fund Romania, în calitate de principal aplicant, și în parteneriat cu Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, Fundația Centrul de Resurse pentru Comunitatea de Romi, Asociația Centrul Rromilor «Amare Rromentza» și Asociația Centrul pentru Educație și Dezvoltare Socială.
Un nou început pentru elevii din Broșteni
Școala «Evanghelie Zappa» din Broșteni a fost una dintre cele 5 școli din Ialomița în care proiectul a funcționat ceas. La finele celor doi ani, Dobrin Nicolae, Eftimie Daniela, Nițoiu Daniela, Ovidiu Valentin, Vișan Geanina, Dinu Beatrice și Stoian Valentina au înțeles, susțin mentorii lor, atît importanța procesului educațional, cît și oportunitatea care le-a fost oferită. Diana Magdalena Jipa, profesorul de Limba și Literatura Română implicat, susține însă că profesorii școlii vor continua să învețe elevii școlii și după epuizarea finanțării. «A fost o experiență greu de descris în cuvinte. Unii dintre elevi aveau probleme legate de citit, alții de scris... Acum, una dintre cele două eleve de clasa a VIII-a implicate va învăța la liceu, la Urziceni. Poate nu e un rezultat impresionant, privind din afară, dar pentru ei contează enorm. Au înțeles că poți reuși și învățînd, iar asta e o lecție neprețuită. De aceea intenționăm să asigurăm programul de meditație extrașcolară și pe parcursul anilor următori pentru acei elevi care sînt interesați. Fără bani, de data asta, dar tocmai de aceea provocarea va fi mai mare!» ne-a declarat dascălul. Alături de profesorul Diana Magdalena Jipa a fost implicat în proiect și directorul școlii, Alexandru Dinescu, dar și alți profesori din cadrul unității de învățămînt. Profesorii implicați în acest proiect apreciază că modelul ar putea fi replicat cu succes nu doar în școlile care au comunități mari de rromi, ci și în zonele unde absenteismul este unul ridicat, iar alternativele extra-școlare sînt limitate...
13 August 2013, 11:39 (6706 vizualizări - 3 comentarii)
Ialomița, la coada clasamentului de accesare a proiectelor PNRR
Ialomița, pe locul 5 în Regiunea Sud-Muntenia la depunerea de proiecte finanțate de Uniunea Europeană
Bani europeni pentru modernizarea bibliotecilor ialomițene
Comentariile cititorilor:
(19 August 2013, 18:19)
Cine e de vina??? Pai tanti europ impune astfel de cheltuieli. Nu ai incotro, asa ca cine incurajeaza... Suntem naivi cu totii de fapt, traim intr-un scenariu regizat de altii.
(18 August 2013, 20:21)
Ești bine informat și foarte realist. Bani aruncați ineficient comparativ cu nevoile imediate ale acelor școli! În general, cam asta e soarta fondurilor europene.
(18 August 2013, 09:54)
Dacă banii aceștia (5 mil. euro) ar fi doar pentru elevi, s/ar observa un progres, dar...se cheltuiesc peste 80% din acești bani pentru plata membrilor echipei de proiect (manageri, cadre didactice implicate, formatori, training/uri interculturale, desfășurate în locuri pitorești, cazare în hoteluri de 3/4 stele, conferințe/seminarii foarte costisitoare, plata suplimentară a cadrelor didactice pentru implementarea proiectului (3/4 sute de euro lunar, pe lângă salariu, masa oferită de firme de catering alese pe sprânceană) . Oare n-ar trebui ca aceste cadre didactice din medii devaforizate să se implice mai mult în menținerea la cursuri a cestor copii? Să primească un procent similar cu cel de la predare simultană/rural, stipulat în statutul cadrului didactic. Nu, ele profită de acest fenomen și de proiecte bine plătite. Bani irosiți inutil!!!!!!!!!!!!!Niciun rezultat!