EVENIMENT

Ialomița: Elevii de clasa a VIII-a s-au făcut de râs la Simulări

Ialomița: Elevii de clasa a VIII-a s-au făcut de rîs la Simulări

Elevii din Ialomița au demonstrat și anul acesta indiferența cu care tratează Examenele Naționale. La Simulările pentru Evaluarea Națională, elevii de clasa a VIII-a au obținut procente de promovabilitate sub media pe țară, atît la Limba Română, cît și la Matematică. Așa cum era de așteptat, au existat și instituții de învățămînt unde niciun elev nu a reușit să obțină note peste 5.

Rezultate sub media pe țară
La începutul acestei luni, elevii de clasa a VIII-a au susținut Simulările pentru Evaluarea Națională, la disciplinele Limba și Literatura Română și Matematică. La nivelul județului Ialomița au fost testați un număr de 2533 de elevi de clasa a VIII-a din toate școlile gimnaziale din județ. Ca și în anii trecuți, rezultatele pe care aceștia le-au obținut au fost de-a dreptul dezastruoase și s-au clasat sub media pe țară. Astfel, la nivel național, ponderea notelor peste 5 obținute la Limba Română a fost de 60,54%, iar în Ialomița procentul notelor peste 5 a fost de 58,76%. De asemenea, la Matematică, media națională a notelor peste 5 a fost de 38,76%, în Ialomița procentul fiind de doar 28,86%. Repartiția pe discipline a rezultatelor arată că cele mai multe note slabe, cuprinse între 2-2,99, au fost la Matematică, în număr total de 690. La Limba și Literatura Română, cele mai slabe note obținute, totalizînd 401 rezultate, au fost cuprinse între 5-5,99. În ceea ce privește notele de 10, doar patru elevi de clasa a VIII-a din județ au obținut rezultate maxime la Limba și Literatura Română, iar alți 3 la Matematică. Oficialii Inspectoratului Școlar Județean Ialomița s-au arătat dezamăgiți de eforturile pe care le-au depus elevii de clasa a VIII-a în ceea ce privește pregătirea pentru Simulări. «Aceste rezultate nu ne mulțumesc. Este evident faptul că avem de muncit mai mult în următoarea perioadă. Probabil că elevii, știind că notele nu sînt puse în catalog, nu s-au mobilizat suficient!» ne-a declarat Luminița Barcari, inspectorul școlar general al Inspectoratului Școlar Județean Ialomița.

Dezastrul din școli
Raportat la nivelul instituțiilor de învățămînt, în ceea ce privește ponderea notelor sub 5, pentru disciplina Limba Română, cele mai slabe rezultate au fost obținute în cadrul Școlilor Gimnaziale Gheorghe Lazăr, «Radu Vodă» Fetești și «Ștefan Copoiu» din Andrășești. Aceste unități au înregistrat o pondere a notelor sub 5 cuprinsă între 70 și 93%. În schimb, la Matematică, există unități de învățămînt unde niciunul dintre elevi nu obținut note mai mici de 1. Este vorba despre Școlile Gimnaziale Bora, «Anghel Saligny» Fetești, «Radu Vodă» Fetești, «Alexandru Aldea Voievod» Alexeni, «Arhimandrit Teofil» Balaciu, «Constantin Guru» Gura Ialomiței. În aceeași situație s-au aflat și unitățile de învățămînt din localitățile Sălcioara, Bărbulești sau Condeești. Reprezentanții Inspectoratului Școlar Județean Ialomița precizează că dezastrul de la Matematică a fost generat de subiectele mult prea dificile. «La Matematică stăm mult mai slab anul acesta... Dar părerea multor profesori de Matematică a fost că și subiectele au fost mult mai grele, cel puțin subiectul de geometrie, care a avut un nivel olimpic de dificultate...» a mai spus Luminița Barcari, șefa Învățămîntului ialomițean.

Impactul Simulărilor Rolul Simulărilor este acela de a verifica nivelul elevilor din anii terminali în ceea ce privește cunoștințele pentru a se înscrie la Examenele Naționale. Raportat la rezultatele pe care elevii de clasa a VIII-a le-au obținut la testările recente, oficialii din Educația ialomițeană susțin faptul că vor face eforturi pentru ca în lunile care au mai rămas pînă la Evaluarea Națională să poată ridica procentul promovabilității. «Rolul acestor simulări este unul reglator, în sensul identificării de către elev-profesor și părinți a nivelului real de pregătire atins, pînă în momentul testelor. Pe baza acestor rezultate, vom stabili planuri remediabile de învățare!» a mai spus Luminița Barcari, inspectorul școlar general al Inspectoratului Școlar Județean Ialomița.

22 Martie 2016, 11:50 (19757 vizualizări - 18 comentarii)

Comentariile cititorilor:

@Zana:
(4 Aprilie 2016, 21:48)
Are mare dreptate,Zana.A se vedea scolile din mediul rural,ce ,,profesori pregatiti "au si ce mai conducere!Tot unul si unul!Numiti anul acesta pe ce criterii nu se stie ,in scolile de la Vladeni, Facaeni, Bordusani, Maltezi.

PROFESOR:
(26 Martie 2016, 10:36)
@părinte. Ai toată dreptatea din lume. Ești om cu scaun la cap! IȘJ trebuie desființat. Nu ajută cu nimic, dimpotrivă, promovează incompetența. Cine sunt inspectorii de la care aștepți măsuri corecte și eficiente?! Câți din IȘJ sunt acum pe lista pușcăriabililor?

parinte:
(26 Martie 2016, 00:50)
Conducerea ISJ este dezamagita,dar ce a facut pentru cresterea calitatii actului didactic?A promovat in functii de conducere nulitati,carora nu le pasa de procesul de invatamant,doar sa auda ca li se spune,,d-na inspector",,d-na director".Profesorii buni ,putini cati au mai ramas ,sunt dezgustati de sistem,condusi de directori cu note de 3 si 4 la titularizare.daca la disciplina pe care o preda aluat astfel de note,elevii ce sa-nvete?Si-l mai pui si sef?

Zana:
(24 Martie 2016, 08:49)
E adevărat că totul pleacă din familie dar, dacă elevul vine la școală și nu se întoarce cu nimic bun?! Sunt școli adevărate butoaie cu pulbere ptr comunitățile lor: matrapazlâcuri politice, fonduri publice folosite în scopuri personale, legături adulterine, profesori incapabili să potențeze posibilitățile unor copii.

Olimpia:
(24 Martie 2016, 00:16)
@mircea. Acum intră la facultăți șapte clase pe an! Adică toată suflarea intre 18-19 ani! Toți se duc la facultăți! Apoi se-ntorc și se fac profesori sau funcționari la Primărie, sau se fac deputați, senatori, consilieri etc. Apoi îi ridică DNA...

Amadeus:
(23 Martie 2016, 23:25)
Elevii nu învață. Părinții lor tot așa au făcut! Bunicii, o generație bună, dar de sacrificiu. Mai departe, va fi....dezastru! Hoți, proști și javre cu ifose.

mircea:
(23 Martie 2016, 21:16)
@tudor, mai clar....eu cred ca, profesorii, mai ales cei de la materiile speciale, matematica, romana, fizica, acolo unde se dau examenele, nu-si fac datoria, adica, trag pe meditatii, nu-i greu de inteles sau de priceput....@mar in comunism nu se folosea bataia, cine ti-a povestit a exagerat, nu mai da-ti vina pe comunism, inca, tot ce se misca in tara asta, ceea ce creaza plus valoare, blocurile in care stati, sunt facute in hulitul comunism, vorbesti mar lejer de vointa....hmmmm, nu prea sunt convins ca stii ce este aia vointa...poate nu stii, dar pe vremea hulitului comunism, la lic de mate-fizica, intr-un an superp, 3 clase de a 12-a au intrat la facultatai....la stat, ca asa era atunci...mai intereseaza-te....asta insemna sa inveti...

Săndel:
(23 Martie 2016, 20:53)
Nu mai sunt profesori. Cod roșu!! 80% din cei activi sunt cartoane, nu au facultate! Au numai joc de glezne, dans la bară, orice, numai profesori nu pot fi! Figurație pe bani buni. Să ții in școli manechine pe posturi didactice este o crimă!

mar:
(23 Martie 2016, 19:32)
Nu doar profesorii sunt de vină. Ia 20 de bucăți de copii și încearcă să îi înveți ceva. Și asta într-o oră. Fără eforturi conjugate, nu veți reuși nimic. În comunism se folosea bătaia, acum se foloseste voința, care trebuie cultivată, și nu doar de de profesori.

Tudor:
(23 Martie 2016, 19:08)
Mircea, te rugam , mai clar in exprimare. Oricum,invatamantul e invadat de profesori necalificati sau licentiati la universitati fantoma. Cei care au vocatie pedagogica nici nu vor sa auda de meseria de dascal/

Gicu:
(23 Martie 2016, 18:32)
Română, matematică și fff puțin altceva. Dar ceilalți profesori pe ce iau banii?! Să se facă diferența la plată, nu la meditații!!!

gigel:
(23 Martie 2016, 16:44)
Programa scolara invechita este de vina! O simulare la "manelistica" s-ar solda cu rezultate uimitoare :)

SORIN:
(23 Martie 2016, 15:50)
Nu vă mai văicăriți atâta: ĂSTA E VIITORUL LUMINOS AL PATRIEI!

spyn:
(23 Martie 2016, 14:22)
"Copiii din ziua de azi iubesc luxul. Nu au maniere, disprețuiesc autoritatea și dovedesc lipsă de respect față de bătrâni. Nu se mai ridică în picioare când oamenii în vârstă intră în încăpere. Își contazic părinții, mănâncă în grabă delicatesele la masă, stau picior peste picior, și sunt tirani cu profesorii. Tinerii din ziua de azi nu se gândesc decât la ei însiși. Nu au pic de respect pentru părinți sau persoane în vârstă. Vorbesc ca și cum ei însiși ar ști totul și ceea ce noi considerăm înțelepciune este lipsit de relevanță pentru ei. Cât despre fete, sunt directe, lipsite de modestie și nefeminine în limbaj, comportament și îmbrăcăminte" (Socrate, 469-399 i.e.n.) Credeti ca numai profesorii sunt vinovati? Pana sa mearga la scoala cine are datoria sa-i invete cei "sapte ani de acasa". Fundatia e pusa atunci. Nu poti construi zgaraie nori in Sahara.

realitate:
(22 Martie 2016, 22:42)
daca elevii ar sti ca nota conteaza undeva, ar fi rezultate mai bune???ei au doar drepturi,pardon,tot profesorul e de vina.stiti cum percep ei simularile astea???marfa,doua zile stam acasa(sau 3-in cazul elevilor de cls 12), avem obligatia doar sa trecm pe la scoala si sa stam in sala o ora maxim.!! apoi-program liber ales!! apoi se umple orasul, se umplu barurile unde se relaxeaza invataceii, apoi merg acasa si isi linistesc parintii ca mai au timp pana la examene si ca nota nu le e trecuta in catalog. parintii ii cred pe cuvant si ii balacaresc pe profesori-parca profesorul a furnizat si materialul genetic al odraslelor! SI APROPOS,SA MAI DEA SIMULARI SI EVALUARI SI LA ALTE OBIECTE-CA SCOALA NU SE FACE DOAR CU 2 MATERII!!

Nume:
Mesaj (maximum 2000 caractere):

Ialomița: Elevii de clasa a VIII-a s-au făcut de rîs la Simulări

Comentariile cititorilor:

Lasă un comentariu: