EVENIMENT
Steluța Mitrea, inspectorul general școlar al județului Ialomița
«Școala are chipul societății în care trăim!»
Învățământul ialomițean trece printr-o perioadă fastă. După 30 de ani de investiții punctuale, haotice, ineficiente, infrastructura de învățământ a intrat într-un proces amplu de reabilitare. Profesorii sunt, în sfârșit, mulțumiți de salariile pe care le primesc, rezultate statistice ne plasează peste media națională, avem elevi olimpici. Iar inspectorul general școlar Steluța Mitrea promite public un Centru de Excelență modern, conform standardelor educaționale moderne. Pare un moment bun să tragem linie și să concluzionăm: «Avem un an școlar foarte bun, plin de provocări și oportunități!». «Iar principala noastră preocupare a fost accesarea fondurilor prin PNRR. Și am reușit!» explică inspectorul general școlar Steluța Mitrea.
După chipul și asemănarea noastră A ajuns inspector general adjunct în 2016. Și este de 3 ani inspector general școlar. Steluța Mitrea susține că în toți acești ani învățământul s-a schimbat. Și știe că mulți dintre colegi nu sunt de acord cu ea. «Știu că nu toată lumea e de acord. Și e normal... Învățământul ialomițean e ca o familie. Ne mai și certăm. Dar tragem toți în aceeași direcție. Iar rezultatele deja au apărut!» ne spune convinsă. Și ne arată cifre comparative. În anul școlar 2022-2023 existau 2833 de burse de merit și 4431 de burse de ajutor social. În 2023-2024 avem 5798 de burse de merit și 9243 de burse sociale... Practic, învățământul ialomițean a dublat într-un singur an efortul bugetar pentru susținerea tuturor tipurilor de burse, de la 8273 la 16396. Îi reamintim de olimpicii analfabeți, marea de note mici la BAC și Examenele Naționale, notele mediocre obținute de profesori la Titularizare. Contraatacă cu statistici naționale, ne reamintește de pandemie, de cele 3 note de 10 plin obținute de elevii din mediul rural la Examenele Naționale de anul trecut: «Sunt de acord... Aceste burse reprezintă, probabil, și o formă de protecție socială. Școala are chipul societății în care trăim! Nu putem fi altfel!».
«Fără investiții nu există performanță școlară!» Principala realizare a sistemului de învățământ, susține Steluța Mitrea, nu o reprezintă însă nici bursele, nici rezultatele «în media națională». Principala realizare a sistemului sunt investițiile PNRR. «Fără investiții în infrastructura școlară nu putem vorbi de calitate și performanță. Iar acum vom avea aceste investiții! Nu spun că n-am mai avut. Dar nu de maniera asta, nu la acest nivel... Avem PNRR, avem Programul ELENA, avem Schema de Granturi PNRAS... Există bani și îi accesăm grație unui parteneriat eficient între administrație, școli, Inspectoratul Școlar și Guvern! Sunt peste 50 de investiții aflate în diferite stadii de derulare!». Îi reamintim că accesarea fondurilor nu reprezintă o garanție, că procesul de reabilitare energetică a școlilor e lung și dureros... și că profesorii au ajuns să fie buni la toate, de la proiecte europene la cursuri de prim ajutor: «Da, știu! Vin din sistem și cunosc sistemul... Directorii sunt suprasolicitați, profesorii fac mai mult decât prevede fișa postului. Da, sunt prea multe hârtii, multă birocrație care poate părea inutilă. Dar e un preț mic pentru ceea ce am reușit să facem toți în anii ăștia pentru învățământul din Ialomița!».
Vom aveam consorții școlare și centre de excelență Următorul pas, susține inspectorul general școlar Steluța Mitrea, va fi Consorțiul școlar profesional pentru învățământul dual, în valoare de 21 milioane de euro, care urmează să fie construit de la zero și care va avea anvergură regională. Steluța Mitrea reamintește că «performanța» nu e întâmplătoare, că județe mai mari și mai puternice nu au reușit să rămână pe lista națională. «Susținem de ani buni învățământul dual în Ialomița. Însă acum am reușit să oferim un viitor regional învățământului... Aici, la noi. Și aici, la Slobozia!» explică bucuroasă de valoarea investiției. Îi amintim că va fi gata peste 5 ani. Dacă va fi... Și că Ialomița exportă toată forța de muncă pe care o are! Și că elevii nu au timp să aștepte construcția consorțiului. Ne dă dreptate. Știe! Dar: «Era mai bine dacă nu se făcea nimic?! E mai bine să nu facem de grija drobului de sare? Oricine crede că poate mai mult, e binevenit să facă! Eu cedez locul ăsta oricând. Pentru că știu că las ceva în urmă..». Amintește de cele două olimpiade naționale găzduite de Ialomița anul școlar trecut. Și de Centrul Județean de Excelență, proiect pe care îl susține din 2016: «Este un proiect pe care îl susțin din 2016... Și pentru care avem deja alocat terenul. Îl vom avea și vom reuși să oferim și rezultate de excepție. Deja o facem! Centrul de Excelență funcționează, avem elevi olimpici... Învățământul ialomițean are viitor!».
Ialomița are 33 de școli în PNRAS
Una dintre mizele instituționale ale Învățământului ialomițean o reprezintă accesarea Programului Național pentru Reducerea Abandonului Școlar. La nivelul județului Ialomița, 29 de școli au fost declarate eligibile în cadrul primului apel PNRAS, iar alte 4 așteaptă să semneze contractele de finanțare în cadrul celui de-al doilea apel, lansat de Ministerul Educației în vara acestui an. Valoarea finanțărilor oscilează între 400 și 750 mii de lei. Scopul acestui program, susțin oficialii Ministerului Educației, îl reprezintă «diminuarea riscului de abandon școlar și îmbunatățirea performanțelor școlare ale elevilor din învățământul preuniversitar». Dincolo de acest deziderat general, susține șefa Învățământului ialomițean, Steluța Mitrea, școlile incluse în Program beneficiază de investiții directe în digitalizarea Educației. «Beneficiul direct al fiecărei școli îl reprezintă investițiile în digitalizarea Educației. Elevii sunt deja conectați la tehnologie... Școlile trebuie să țină pasul cu această tendință și să ofere alternative digitale atractive de Educație!» a mai precizat Steluța Mitrea. Conform proiectelor aflate în derulare, «valoarea activităților de digitalizare reprezintă minimum 20%-maximum 25% din valoarea totală a finanțării». Deși în Ialomița toate proiectele derulate prin PNRAS înregistrează întârzieri, oficialii Inspectoratului Școlar Județean Ialomița au dat asigurări că vor fi finalizate conform condițiilor asumate.
19 Decembrie 2023, 17:10 (7806 vizualizări - 14 comentarii)
Ialomița: Învățămînt cu «probleme deosebite»
Dezastru în învățămîntul ialomițean
Marian Baboi, noul șef al Învățământului ialomițean
Județul Ialomița organizează etapele naționale a 4 olimpiade și concursuri școlare
Comentariile cititorilor:
(28 Decembrie 2023, 16:35)
Aveți dreptate: de când avem acest inspector general, învățământul din județ este într-un declin continuu.Și nici nu ar putea fi altfel, din moment ce directorii de școli sunt aleși sau formați după chipul și asemănarea..."șefei"!!!
(24 Decembrie 2023, 20:01)
O tot spun mereu ,nu exista copil prost ci profesor slab pregatit madam <General>Cum spune si Ionel pentru bani trec clasa toti la rand Unii directori au vziuni marete ,moderne fss. Mi-e dor de dl.Trandafir.
(21 Decembrie 2023, 19:57)
Intampator, am urmarit rezultatele pe care le cereti dumneavoastra.La vremea respectiva au fost publicate de Inspectoratul Judetean,Surpriza a fot pentru mine ca, Ialomita are rezultate bune in comparatie cu alte judete puternice.Nu este nici pe departe in coada clasamentului.Eu as fi dorit sa stiu rezultatele olimpicilor din judet, ptr ca au fost.Despre testele pisa , nu am inteles la nivel natinal cum se evalueaza.Criteriile nu cred ca sunt clare ptr noi, romani .Poate gresesc eu.Oricum aveti elevi cu rezultate bune.Sa aveti sarbatori frumoase si linistite!
(21 Decembrie 2023, 14:58)
Un elev silitor poate avea performante indiferent de activitatea profesorului.
Problema este ca multi trec o clasa, desi nu ar trebui.
Trebuie lasati repetenti, copilul se va maturiza sau schimba. Profesorii sa nu mai fie judecati dupa numarul celor ce repeta clasa.
(20 Decembrie 2023, 21:27)
Intr-adevar, de cand este doamna pe aceasta functie invatamantul din satele, comunele, orasele si municipiile judetului nostru se ridica necontenit pe cele mai inalte culmi. Elevii sunt din ce in ce mai interesati de carte, profesorii merg cu drag la scoala, toti directorii ( nu numai cei numiti politic si care o pupa undeva oricand au ocazia) nu stiu cum sa aplice mai repede indicatiile pretioase ale doamnei. De inspectori, ce sa mai zic? Toti sunt pe post numai pe baza de concurs, nici vorba pe pile sau pe prietenii!
Deci, si eu sunt de acord cu comentatorii ,,Director'', ,,obieSctiv'' ( s -ul, daca n-ati inteles, e in semn de mare respect pentru prenumele doamnei) si cu alti comentatori pupatori de dos ca si mine.
............................................................................................................
Textul de mai sus se vrea o incercare de pamflet. In cazul in care nu va fi publicat, asta e.
(20 Decembrie 2023, 20:30)
Cred ca dansa ar fi trebuit mai degraba sa ne explice cum e cu procentele de la bac, de la testari, de la examenele de titularizare, de la testele pisa în ialomita. Sa ne explice cati elevi încep clasa întâia și câți dintre ei termina opt clase, câți fac 12 clase, câți dintre ei mai iau bacul. De pnrr auzim mereu cu zgomot de bătăi cu pumnul în piept, de la ceilalți politicieni. Și nici nu are legătură cu activitatea de la catedră cu elevii. Poate i-a scăpat din vedere ca esenta scolii este formarea și educarea copiilor. Din păcate, cam deficitara de o bună bucata de vreme.
(20 Decembrie 2023, 09:37)
Greșit, doamna inspector! Scoala are un rol important în modelarea societății! Eu trimit copiii la școală pentru ca să se formeze și să învețe, nu să primească tarele societății!
(20 Decembrie 2023, 01:37)
Munca, munca și iar munca.... Cea mai buna caracterizare a doamnei Inspector Școlar General. Felicitări pentru toate eforturile depuse! Mult succes în toate proiectele!
(19 Decembrie 2023, 22:43)
ce ironie fina, felicitari! sper ca am nimerit!!!! pe bune? tu chiar crezi ce spui? doamne apara si pazeste! doamna inspector, dvs sunteti? aaaa! ok
(19 Decembrie 2023, 18:50)
Felicitari d na inspector general!.Cred ca sunt numai o parte din realizarile de la nivelul judetului.Vi se potriveste perfect aceasta functie manageriala.Cand faci ceva cu pasiune , nu ai cum sa mureusesti ce ti propui.
(19 Decembrie 2023, 18:25)
Lucrurile merg prost iar managementul inspectoratului se face după urechea și visele (...). A schimbat și numit inspectori școlari sau directori pe toți pupincuriștii ei după chipul și asemănarea sa și fix după pregătirea ei. Iar rezultatul un dezastru bine mascat. Copiii fac în continuare meditații pentru a putea promova examenele.
(19 Decembrie 2023, 18:18)
#Scoala are chipul societatii in care traim# trist citat si daca va apartine, va descalifica total. Societatea trebuie sa aiba chipul scolii, rolul dvs este de formare si educare. Dar e de inteles, cand va laudati cu banii/resurse financiare atrase. Ati pierdut obiectivele adevarate din focus(educatia) si v-ati dus pe surse. E laudabil, dar nu va califica, Educatia se face si cu oameni, iar fardul pe care-l puneti(succese pnnr)nu va acopera chipul trist. Ati esuat dna profesor!
(19 Decembrie 2023, 14:59)
Felicitari dna.inspector general. O conducere manageriala cum nu a mai fost in acest judet.
Felicitari!
(19 Decembrie 2023, 14:45)
Frumos articol...ca parinte de 2 elevi nu sunt chiar de acord.totusi..daca vorbim de educatie, cred ca scopul principal si unicul poate este pregatirea copiilor nu investitiile, pe care eu sincer, nu prea le vad..am vazut in urma cu ceva timp o fotografie cu cativa profesori....parada modei..imi amintesc de profesorii mei din urma cu 10-15 ani... iti impuneau respect doar dupa cum erau imbracati si privire..acum... ca vorbim de suprasolicitare....pai 4 ore pe zi cu 3 pauze....sa fim seriosi!! Si 10 vacante pe an si 5 saptamani cu scoala altfel..eu cred ca pana la digitalizare, trebuie rezolvata treaba cu cartile si caietele, elevii nu stiu sa scrie si sa citeasca bine, matematica pentru ei a devenit o limba straina. Si inteleg treaba asta pentru ca programa este foarte incarcata dar daca au vacanta jumatate din an.... am ajuns sa ne chinuim sa ne mutam copii dupa calitatea profesorilor...nu stiu cat este de buna situatia asta.cand merg la.copii in pauze ma crucesc de ce vocabular au ( si nu sunt preot)..in opinia mea pauza au doar elevii, nu si profesorii...sper ca nu am deranjat pe nimeni, dar este doar parerea unuia dintre parinti...